近几年来，河南新闻进修学院为实现跨越式的发展，利用自身的发展优势与特色，结合自身的特性实施培养质量与目标方面的转型，在教育思想、观念、理论创新的基础上，实现体制、制度、机制的创新，为努力培养社会经济发展实用型人才作出了一定的贡献。
实现培养质量与目标的转型
河南新闻进修学院抓住如何适应社会需求这个方向性选择作为办学关键，及时实现了培养方向的转型。把注意力和着力点转到提高教育教学质量上来，实现人才培养目标的转型，致力于为地方经济与社会发展培养实用型人才。该校把这一目标当成历史赋予的一种责任，走出了一条以培养社会需求的应用型人才为主的发展道路。
该校领导告诉记者，民办高校应该根据社会经济与产业需求，以应用为导向，培养满足社会多元化需求的适应当前经济建设和社会和谐发展需要的“基础扎实、知识面宽、人格健全，具有较强适应能力、实践能力和创新创业精神的应用型人才”。
实现人才培养模式的转变
人才培养模式是一个综合的培养体系。河南新闻进修学院根据人才培养目标与规格，选择合适的教育教学内容并形成相应的内容结构，包括培养目标、培养内容、培养制度以及培养方式。
对此，河南新闻进修学院以社会需求为导向、以职业岗位为基点，进行人才培养模式的改革。从课程、教材、教法、评价、管理等环节开始，侧重于社会发展需要，主要是以用人部门的需要为重点，突出了“以生为本，让学生有更多的选择权；以应用为导向，以职业转换能力作为培养主线；以特色培育，作为人才培养的核心竞争力”三大原则。
在教学实践中突出能力培养
河南新闻进修学院领导告诉记者，应用型人才培养的核心是要加强学生能力的培养。基于应用型人才培养目标，该校坚持以能力培养为核心，将理论课程体系与职业、技能课程体系结合起来，建立以专业实践能力、职业转换能力为基础的应用型实践教学体系。
该校重视人才培养的职业倾向性，把“做人加技能”作为培养目标，加强实践。实现理论知识与实践知识的整合，实现学生的思维、行动与态度的多元整合，坚持以学生“自主发展”为核心，构建“实践性”学习环境，“唤醒”学生，让学生在“做”中感受与体验。
探究校企联合办学模式
河南新闻进修学院遵循 “理论与实践相结合”、“实践与效应相结合”的办学理念，实行校企联合。
通过校企联合，教学资源的整合，达到资源共享。该校引进企业的专家、高工和高管人才到校讲课，指导实践，企业给高校提供优越的实践场所。校企之间有针对性地进行人才定向培养，学校依托企业需要开设专业，经过联合培养，企业可直接从毕业生中选录所需的人才。校企联合办学模式不但实现了培养高技能人才，资源共享，更重要的是为学生的就业开通了渠道。
记者 李天中
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